TUTORAT AIDE-SOIGNANT

• Acquérir les compétences nécessaires pour accompagner efficacement les apprenants aides-soignants en stage.
• Transmettre les savoir-faire, et savoirs-être pour l'exercice du métier
• Être capable de guider et évaluer les apprenants tout au long de leur stage.
• Favoriser une intégration progressive des apprenants dans les équipes de soins.

Jour 1 : (7 heures)

Matin (3h30)

1. Introduction au tutorat des apprenants AS en stage :
   • Les compétences à acquérir selon le référentiel de formation des aides-soignants du 10 juin 2021

2. Encadrer les apprentissages pratiques :
   • La fonction tutorale et les compétences associées
   • Organisation et structuration de l'apprentissage en stage

Après-midi (3h30)

3. Communication avec l'apprenant en stage :

• La relation tutorale dans l'accompagnement de l'apprenant aide-soignant
• Utiliser la communication bienveillante et constructive.
• Techniques pour donner un feedback régulier et motivant.

• Savoir encourager l'autonomie tout en assurant la sécurité des soins

   

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Jour 2 : (7 heures)

Matin (3h30)

• Les outils d'évaluation en stage : LE PORT FOLIO
  1. Les objectifs de stage
  2. Le bilan mi stage
  3. Rédaction du bilan de fin de stage

• L'évaluation de la progression de l'élève aide-soignant en stage
• L'évaluation de l'acquisition des compétences

Après-midi (3h30)

3. Mises en situation pratiques :
   • Cas concrets sur l'évaluation des activités de soins réalisées par les apprenants en stage.
   • Analyse des pratiques et retour d'expérience entre participants.
   • Synthèse des compétences du tuteur

Formation en intra / nous contacter :

Nathalie SELLES 

T : 0434550094

nathalie.selles@ch-perpignan.fr

• Approche interactive : échanges, discussions, jeux de rôle
• Apports réglementaires et théoriques
• Mise en situation