Plaies et cicatrisation
Dernière mise à jour : 05/06/2023
Une formation conçue et animée par notre médecin présidente de la commission "Plaie et cicatrisation" au sein du Centre Hospitalier. Une équipe pédagogique riche : médecins, gériatres… et des situations pratiques dans une chambre pédagogique.
Objectifs de la formation
Améliorer et adapter la prévention et la prise en charge des patients, porteurs de plaies aiguës ou chroniques.
Description
Comprendre l'anatomophysiologie de la peau et ses fonctions
- La prévention de la survenue d'escarres :
- les facteurs et les échelles de risque,
- les mesures de prévention.
Connaître les stades de l'escarre
- L'épidémiologie, la définition, le processus d'apparition.
- Les différents stades de l'escarre.
- Les risques de complications pour un patient porteur d'escarres.
Savoir évaluer une plaie
- Les phases de cicatrisation « normale ».
- L' évaluation d'une plaie.
- La différence entre plaie saine, colonisée, infectée.
- Les outils et démarches d'évaluation.
Savoir identifier le temps de cicatrisation
- Les plaies aiguës : selon la HAS.
- Les facteurs de risque de retard de cicatrisation : intrinsèques, extrinsèques et selon les phases.
- Les plaies chroniques : selon la HAS.
Proposer un traitement adéquat
- La prise en charge de la douleur.
- Les principes de cicatrisation.
- La cicatrisation dirigée.
- Les classes de pansements : généraux, spécifiques, protocoles, secondaires, découpes.
- Les autres techniques de cicatrisation : mise en décharge, irrigation, lavage, TPN, chirurgie, soins palliatifs, momification, contention, compression.
Diagnostiquer et soigner une plaie
- Les types de plaies : plaies traumatiques et opératoires, brûlures, hématomes, plaies tropicales, escarres, ulcères de jambe, pied diabétique, plaies cancéreuses, irritations cutanées péristomiales.
- L'aide à l'élaboration d'un arsenal-type, par service présent.
- La construction ou la référence à un arbre décisionnel.
Public visé
Infirmières, infirmiers.
Prérequis
Pas de prérequis pour accéder à cette formation
Modalités pédagogiques
- Apports théoriques
- Atelier pratiques avec utilisation du matériel
- Analyse réflexice à partir de cas cliniques
Moyens et supports pédagogiques
- Salle de formation équipée d'un grand écran
- Matériel médical pour les phases de démonstration / manipulation
- Mannequins
Modalités d'évaluation et de suivi
- Les acquis / les connaissances seront évalués en début et en fin de formation par l'intermédiaire d'un outil proposé par le formateur (quiz de connaissances, questionnaire, exercice de reformulation, mise en situation...).
Profil du / des Formateur(s)
Médecins, gériatres, ergothérapeutes.
Accessibilité et délais d'accès
- Formation accessible aux personnes en situation de handicap
- Notre référent handicap : Elodie MIELKO elodie.mielko@ch-perpignan.fr
- Un minimum de 5 participants est requis pour garantir la session.