Nouvelles Compétences Aides-Soignants (Référentiel du 10 juin 2021)
Última actualización : 12/07/2024
Objetivos de la formación
Actualiser ses compétences aides-soignantes au regard de l'évolution professionnelle définie par le nouveau référentiel de formation du 10 juin 2021
- Définir le métier et les missions de l'aide-soignant
- Intégrer les principes réglementaires du nouveau référentiel,
- Mobiliser les connaissances relatives aux nouvelles compétences et actes autorisés
- Mettre en œuvre les nouveaux actes en respectant les règles de bonnes pratiques
- Identifier la place du raisonnement clinique dans l'élaboration du projet de soin en s'appuyant
sur le recueil d'informations et l'appréciation de l'état clinique.
Descripción
Développer les compétences des professionnels AS des établissements sanitaires et médicosociaux
dont le DEAS est antérieur à 2022.
Pack 1 : Evolution de la pratique professionnelle des aides-soignants
Présentation du nouveau référentiel de formation aide-soignant :
- Identification des évolutions en termes de responsabilité, de compétences et de soins
- Notion de pharmacologie et législation dans l'aide à la prise du médicament
- Approche conceptuelle et pratique de la fonction tutorale
Pack 2 : Actualisation des connaissances sur les nouvelles activités de soins des aides-soignants
Evaluation de l'état clinique en lien avec la gestion des risques et surveillance des dispositifs et appareillages médicaux :
- La mesure des paramètres vitaux (température, fréquence respiratoire, oxymétrie
pression artérielle, fréquence cardiaque, monitorage, glycémie capillaire, BU et ECBU)
- Les entérostomies
- L'oxygénothérapie
- La trachéotomie et l'aspiration endotrachéale (sur trachéo cicatrisée)
Pack 3 : Le raisonnement clinique partagé et la place de l'aide-soignant
- La méthodologie du raisonnement clinique pour définir les actions de soin dans toutes les dimensions éducatives, préventives, curatives, de maintenance et palliatives
- Identifier la place du raisonnement clinique dans l'élaboration du projet de soin en
s'appuyant sur le recueil d'informations et l'appréciation de l'état clinique.
- La démarche d'observation de l'état clinique
- Participation à l'animation d'un groupe à visée d'éducation thérapeutique
Qualité et indicateurs de résultats
- Taux de satisfaction : en cours
- Taux de recommandation : en cours
- Période concernée : en cours
Público destinatario
Información sobre admisiones
La formation est composée de deux modules distincts en discontinu :
- Une partie "TRONC COMMUN" d'une durée de deux jours (14h)
- Une partie "PRATIQUE" d'une durée d'un jour (7h)
Lors de votre préinscription, vous avez la possibilité de choisir la date de la partie pratique qui vous convient le mieux.
Requisitos previos
Modalidades pedagógicas
- Méthode interrogative pour aider à formuler ce que nous savons, ce que nous pensons,
ce que nous nous représentons.
- Méthode de la classe inversée
- Méthode interactive /Apports théoriques - Pratique du geste
- Méthode réflexive /Analyse de situation clinique et repérage de risque lié à la situation
Medios y recursos pedagógicos
- Ressources pédagogiques consultables et téléchargeables sur une plateforme apprenant (ressources complémentaires à celles diffusées durant les cours et travaux pratiques).
- Matériel médical pédagogique
- Mannequin (pratique du geste)
- Supports de cours diffusés via un vidéoprojecteur.
Modalidades de evaluación y seguimiento
Kahoot, Quizz
Evaluation finale (livret sur table)
Perfil del/de los formador(es)
Formateur en Santé Permanent du Centre de Formation de l'Hôpital de Perpignan fort d'une expérience de 10 ans en institut de formation Aide-Soignant
Monsieur COMBRET-JARRY David
Accessibilité et délais d'accès
- Formation accessible aux personnes en situation de handicap
- Notre référent handicap Elodie MIELKO : elodie.mielko@ch-perpignan.fr - 04.68.36.06.68
- Un minimum de 8 apprenants est requis pour que la session soit garantie.