Les transmissions ciblées au service du raisonnement clinique
Dernière mise à jour : 21/02/2025
patients par un raisonnement clinique adapté, qui se traduit par des transmissions ciblées
pertinentes et utiles.
Objectifs de la formation
Mobiliser le raisonnement clinique dans les transmissions ciblées
S'approprier ou actualiser la méthodologie des transmissions ciblées
Faire les liens entre les transmissions ciblées et le projet de soins
Description
Les transmissions sont une obligation légale et la qualité de leur contenu est un élément
essentiel à la continuité des soins et la prévention des risques.
La procédure de transmission ciblée s'appuie sur l'observation et le raisonnement clinique du
soignant, en permettant d'organiser et de simplifier les informations entre professionnels.
Ainsi les transmissions ciblées permettent d'améliorer la pertinence des écrits, mais aussi de
valoriser l'analyse et les soins prodigués aux patients contribuant ainsi à un accompagnement
et des soins de qualité.
JOURNEE 1 :
- Le dossier patient, normes, législation et formalisation du dossier de soins
- Les transmissions d'informations
- Les supports de transmissions
- Exercices d'applications
JOURNEE 2 :
- La méthodologie du raisonnement clinique
- La méthodologie des transmissions ciblées
- Etudes de cas
Qualité et indicateurs de résultats
- Taux de satisfaction : à venir après la formation
- Taux de recommandation : à venir après la formation
Bilan de satisfaction envoyé à chaque apprenant à l'issue de la formation
=) Ce programme est nouveau : les données de satisfaction et de recommandation seront récoltées lors des prochaines sessions et seront indiquées sur le site
Public visé
Prérequis
Chaque participant à la formation devra envoyer par courriel :
david.combret-jarry@ch-perpignan.fr
- Une situation clinique à partir d'une situation vécue (évoluant sur 4 jours)
- Le diagramme de soins de son unité de soins
- Le modèle de transmission ciblée de son unité de soins
- Une liste de cibles travaillées en service si elle existe
Modalités pédagogiques
- Méthode interrogative pour aider à formuler ce que nous savons, ce que nous pensons,
ce que nous nous représentons.
- Méthode interactive /Apports théoriques -
- Méthode réflexive /Analyse de situation clinique ET EXPLOITATION
- Evaluation des acquis (Quizz, travail sur table)
Moyens et supports pédagogiques
Ressources pédagogiques consultables et téléchargeables sur une plateforme apprenant (ressources complémentaires à celles diffusées durant les cours et travaux pratiques).
Méthode réflexive /Analyse de situation clinique
Modalités d'évaluation et de suivi
Profil du / des Formateur(s)
Formateur en Santé Permanent du Centre de Formation de l'Hôpital de Perpignan fort d'une expérience de 10 ans en institut de formation Aide-Soignant
Monsieur Combret-Jarry
Accessibilité et délais d'accès
Formation accessible sur demande : merci de contacter l'équipe pour toute demande d'inscription
Contacts :
Elodie MIELKO : 0468360668 / elodie.mielko@ch-perpignan.fr
Stacy COSTALS : 0434550032 / stacy.costals@ch-perpignan.fr
Nathalie SELLES : 0434550094 / nathalie.selles@ch-perpignan.fr
Un minimum de 6 participants est requis pour garantir la session
Nombre de personnes par groupe : 16 personnes maximum
Informations sur l'accessibilité
Notre référente handicap :
Elodie MIELKO
0468360668
elodie.mielko@ch-perpignan.fr