Nouvelles Compétences Aides-Soignants (Référentiel du 10 juin 2021)

Actualiser ses compétences aides-soignantes au regard de l'évolution professionnelle définie par le nouveau référentiel de formation du 10 juin 2021

- Définir le métier et les missions de l'aide-soignant
- Intégrer les principes réglementaires du nouveau référentiel,
- Mobiliser les connaissances relatives aux nouvelles compétences et actes autorisés
- Mettre en œuvre les nouveaux actes en respectant les règles de bonnes pratiques
- Identifier la place du raisonnement clinique dans l'élaboration du projet de soin en s'appuyant 
  sur le recueil d'informations et l'appréciation de l'état clinique.

Développer les compétences des professionnels AS des établissements sanitaires et médicosociaux
dont le DEAS est antérieur à 2022.

 

Pack 1 : Evolution de la pratique professionnelle des aides-soignants

Présentation du nouveau référentiel de formation aide-soignant :

- Identification des évolutions en termes de responsabilité, de compétences et de soins

- Notion de pharmacologie et législation dans l'aide à la prise du médicament

• Approche conceptuelle et pratique de la fonction tutorale

 

Pack 2 : Actualisation des connaissances sur les nouvelles activités de soins des aides-soignants

Evaluation de l'état clinique en lien avec la gestion des risques et surveillance des dispositifs et appareillages médicaux :

- La mesure des paramètres vitaux (température, fréquence respiratoire, oxymétrie

pression artérielle, fréquence cardiaque, monitorage, glycémie capillaire, BU et ECBU)

- Les entérostomies

- L'oxygénothérapie

- La trachéotomie et l'aspiration endotrachéale (sur trachéo cicatrisée)

 

Pack 3 : Le raisonnement clinique partagé et la place de l'aide-soignant

- La méthodologie du raisonnement clinique pour définir les actions de soin dans toutes les dimensions éducatives, préventives, curatives, de maintenance et palliatives

- Identifier la place du raisonnement clinique dans l'élaboration du projet de soin en

s'appuyant sur le recueil d'informations et l'appréciation de l'état clinique.

- La démarche d'observation de l'état clinique

- Participation à l'animation d'un groupe à visée d'éducation thérapeutique

Aides-Soignants dont le DEAS est antérieur à 2022 

Être titulaire du DEAS

- Méthode active et de découverte en mobilisant l'expérience des apprenants.
- Méthode interrogative pour aider à formuler ce que nous savons, ce que nous pensons, 
  ce que nous nous représentons.
- Méthode de la classe inversée
- Méthode interactive /Apports théoriques - Pratique du geste
- Méthode réflexive /Analyse de situation clinique et repérage de risque lié à la situation

 

• Ressources pédagogiques consultables et téléchargeables sur une plateforme apprenant (ressources complémentaires à celles diffusées durant les cours et travaux pratiques).
• Matériel médical pédagogique
• Mannequin (pratique du geste)
• Supports de cours diffusés via un vidéoprojecteur.

Kahoot, Quizz

Evaluation finale (livret sur table)

Formateur en Santé Permanent du Centre de Formation de l'Hôpital de Perpignan fort d'une expérience de 10 ans en institut de formation Aide-Soignant 

Monsieur Combret-Jarry

• Formation accessible aux personnes en situation de handicap
• Notre référent handicap Elodie MIELKO :

• elodie.mielko@ch-perpignan.fr
• 04 68 06 06 68
• Un minimum de 8 apprenants est requis pour que la session soit garantie.